Розглянуто теоретичний доробок педагогіки вищої школи попередніх поколінь з новими поглядами і підходами до організації та здійснення навчально-виховного процесу у вищому навчальному закладі в контексті Болонського процесу.
Мы используем cookie файлы чтобы получить статистику которая помогает нам улучшить сервис. Продолжая пользоваться сайтом, вы даeте согласие на использование ваших cookie файлов.
Мы используем cookie файлы чтобы получить статистику которая помогает нам улучшить сервис. Продолжая пользоваться сайтом, вы даeте согласие на использование ваших cookie файлов.