У монографії шляхом теоретико-емпіричного дослідження охарактеризоване явище конфліктності майбутніх учителів з погляду його функцій, чинників, складових; запропоновано методику формування конструктивної конфліктності студентів педагогічних спеціальностей.
Психологам і студентам закладів вищої освіти.
Ми використовуємо cookie файли щоб отримати статистику яка допомагає нам покращити сервіс. Продовжуючи користуватися сайтом без зміни налаштувань, ви погоджуєтеся на використання ваших cookie файлів.
Ми використовуємо cookie файли щоб отримати статистику яка допомагає нам покращити сервіс. Продовжуючи користуватися сайтом без зміни налаштувань, ви погоджуєтеся на використання ваших cookie файлів.