Автори, практикуючі вчителі, описують методичні основи й практику нової моделі шкільного навчання в початкових класах, яку було вперше розвинуто в Бохумі (Німеччина) і в основі якої лежать рух та пізнання через органи чуттів. На сьогодні цю модель починають дедалі ширше використовувати як у вальдорфських, так і в загальноосвітніх школах по всьому світу.
Ми використовуємо cookie файли щоб отримати статистику яка допомагає нам покращити сервіс. Продовжуючи користуватися сайтом без зміни налаштувань, ви погоджуєтеся на використання ваших cookie файлів.
Ми використовуємо cookie файли щоб отримати статистику яка допомагає нам покращити сервіс. Продовжуючи користуватися сайтом без зміни налаштувань, ви погоджуєтеся на використання ваших cookie файлів.